7- مدیریت دانش – فناوریهایی برای مدیریت دانش
کاربردهای فناوری اطلاعاتی:
- افزایش قابلیت دسترسی به دانش و تسریع در انتقال
- تسهیل درایجاد امکان استخراج دانش از ذهن افراد
- تسهیل درامکان مبادله اطلاعات و تجارب در داخل و خارج سازمان
- تسهیل کاربردهای دانش مبتنی بر شبکه های جهانی
- ارتباط دادن کاربردهای مبتنی بر مباحثه به لوتوس نوتز( اینترانت )
- ارتباط دادن کاربردهای مبتنی بر متن به وب و اینترنت ( ارتباط با بیرون سازمان و دست یابی به مطالب و اطلاعات گوناگون )
- تسهیل در ارتباط سامانه های مدیریت پایگاههای اطلاعاتی ، ابزار سندیاب و شبکه های ارتباطی بطور یکپارچه
هدف استفاده ازفناوری دانش در مدیریت دانش :
- رشد واقعی کاربردها کمتر به داده ها و بیشتر به مدیریت دانش ، تخصص ، مدارک و اسناد حاوی آنها بستگی دارد
- ارتباط کاربردهای مبتنی بر مباحثه ( اینترانت )
- ارتباط کاربردهای مبتنی بر متن به وب و اینترنت (ارتباط با بیرون سازمان و دست یابی به مطالب و اطلاعات گوناگون)
- کاربردهای دانش مبتنی بر شبکه های جهانی
- ارتباط سامانه های مدیریت پایگاههای اطلاعاتی ، ابزارسندیاب و شبکه های ارتباطی بطور یکپارچه
- استخراج دانش از ذهن افراد
- قالب بندی کردن دانش ، رمزگذاری و خلق آن
- جذب و انتشار دانش سازمان
- دریافت دانش از اذهان واسناد مکتوب ، و سپس توزیع گسترده آن
خواص فناوری دانش :
- سر و کار داشتن با متون بجای اعداد
- استفاده از فناوری دانش بصورت تعاملی و تکراری (برخلاف عدم دخالت انسان در پردازشهای رایانهای)
- اهمیت انکار ناپذیر نقش انسان
- تفکیک گونه های مختلف فناوری های دانش در نتیجه نقشهای متفاوت انسانها
ابزار فناوری اطلاعات در مدیریت دانش:
- شبکه، نرم افزار و سخت افزار، سرویسهای تحت وب مانند ویدیو کنفرانس
- انباره و مخازن ، مانند اینترنت ، لوتوس نوتز و وب
- Grape Vine ابزاری برای عرضه دانش هدفمند برطبق سفارش کاربر
- سامانه های Sandpoint مانند هوور
- پایگاههای اطلاعاتی ویژه
- هوش مصنوعی (برای مدیریت حوزه های محدود دانش، مسایل خاص، مسایل تجاری) شامل: سامانههای هوشمند، استدلال مبتنی بر مواردCBR ، شبکه های عصبی
- سامانه های کاردان ، سازمان یافته براساس مجموعه ای از قوانین و نیازمند به استدلالهای پیچیده
- محیط های دانش متمرکز
شرایط استفاده از فناوری دانش در مدیریت دانش :
- رعایت معیارها برای طراحی کاربردها ، نامگذاری طرحهای قراردادی پایگاه داده یا دانش و محتوای آنها و نیز علایم یا نشانه های مدیریتی قابل استفاده مجدد
فناوری های دانش – هوش مصنوعی :
- CBR
- برای استخراج دانش از لابلای حکایات مربوط به قلمرو مشکلات
- برپایه تفکر روان گذرنده از ذهن انسان
- روشی برای ساخت سامانه های هوشمند
- دارای ریشه در عقل و ادراکات بشر
- برای استدلال در زمینه های مختلف
- موفق در زمینه خدمات رسانی به مشتریان
فناوری های دانش:
- انباره ها، مخازن دانش گسترده :
- معروفترین رویکرد در فناوری دانش
- مشهود و سازمان یافته در شکل اسناد مکتوب
- ذخیره کننده های عمومی اطلاعات
- تاحدی غلبه بر نامتقارن بودن دانش
- گذشته : بیرون سازمان و برای دست یابی به اطلاعات رقابتی ، دانش بازاریا دانش فنی ،حقوقی و
تجاری بیرونی
حال : برای دانش محصولات داخلی ، دانش بازاریابی ، دانش مشتریان
- شبکه لوتوس نوتز و شبکه وب ، و لوتوس دامینو
لوتوس نوتز : موفق در مدیریت پایگاههای اطلاعاتی ، ایجاد و مدیریت گروههای مباحثه و تکرارپایگاه برای فواصل دور ، ایمنی و وسایل ایجاد کاربردها ، دارای روش جستجوگری و بازخوانی متون
لوتوس دامینو : خلق دانش در نوتز و انتشار از وب
وب : انتشار اطلاعات از طریق رایانه ها برای پایگاههای اطلاعاتی چند رسانه ای و نمایش دانشی فرامتن ، بسرعت در حال تقویت ، ارایه دانش بشکل دیداری ، شنیداری و گفتاری ، آسانی حرکت
دارای روش جستجوگری و بازخوانی متون ( مثال : انباره دانش شرکت سی کونت بشکل بسته نرم افزاری )
- موارد استفاده رایج : مکان یاب متخصص ، مفید برای یافتن متخصصین موردنیاز با توجه به شرایطی خاص
- ناتوان در پشتیبانی همه فعالیتهای مدیریت دانش در همه شرایط همراه با نتیجه خوب برای حوره های وسیع دانش که در قلمرو آنها جوابی مشخص و درست برای یک مساله وجود نداشته و یا وقتی جوابها و راههای متفاوتی برای مساله موردنظر در سطح سازمان پراکنده است
- پایگاههای اطلاعاتی :
- فهرست بندی شده برحسب واژه های کلیدی و نزدیکی به متن
- ترکیب پایگاههای اطلاعاتی با شبکه های وب بعنوان رایج ترین فناوری
- دارای فناوری ساخت یافته تر برای انتقال دانش خارجی به درون سازمان
- دارای امکان اصلاح دانش دریافتی از بیرون
- بسیار مفید برای مدیریت دانش خارجی سازمان
نظرات شما عزیزان: